中班美术《我爱向日葵》公开课视频+课件PPT+教案+反思 幼儿园视频课件及ppt |
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素材介绍:23分钟教学视频+PPT课件+教案+反思. 点击下方播放,免费试看: 课前学习设计: 活动一:欣赏向日葵 活动前带领幼儿观察向日葵植物,在看看、闻闻、摸一摸的过程中,引导幼儿赏花色、闻花香;触摸质感,发现向日葵向阳的特性,感知向日葵欣欣向荣,面向阳光之美。 重点指导: 1.指导幼儿欣赏向日葵外形美,了解向日葵向阳的特性。 2.指导运用词汇形容向日葵的姿态美,并尝试运用动作去表现它的形态特点。 活动二:画画向日葵 幼儿分组,教师带领幼儿运用写生的方式的方式将自己观察到的向日葵画下来。 重点指导: 1.指导幼儿发现向日葵花瓣,花盘的外形特点并进行描绘。 2.欣赏同伴笔下的向日葵,感受写生向日葵的乐趣。 活动三:点线之美 在欣赏《向日葵》这幅作品之前,丰富幼儿的经验包括:色彩、线条、构图等美术欣赏要素方面的经验,这一点中班幼儿已逐步积累相关经验。 重点指导: 1.引导幼儿做《点线游戏》在纸张上画上不同的线条丰富感知经验。 2.引导幼儿说一说不同线条给自己的感受。 课堂教学活动: 活动目标: 1.欣赏《向日葵》鲜明靓丽的色彩和具有特色的线条,理解色彩与线条所要表达的美。 2.能大胆、自信的运用语言、动作及多种美术形式表达表现自己对《向日葵》的色彩与形态的理解。 3.体验用多种方式自主表现大师作品的快乐,进一步感受《十四多向日葵》作品中强烈、炙热的情感。 活动重点:目标 3 活动难点:目标 1 活动准备: 1.物质准备:水粉颜料、排笔、带有花瓶的背景板、实物向日葵花、画架、大花瓶(道具)、PPT 课件 2.经验准备:课前观看向日葵的照片或视频,感知向日葵的外形和色彩,知道向日葵的向阳生长的特性 3.场地调度:半圆弧围坐在教师周围 活动过程: 一、感知体验——感知向日葵的外形特征、分层欣赏名画,感知作品的美。 1.借助谜语,进入向日葵,引导幼儿感知向日葵的外形特征 关键提问:有一种植物被称为落在地上的太阳,猜猜它是什么?(向日葵)向日葵长什么样儿? 小结:(出示向日葵的实物图片)你们看!向日葵有又圆又大的花心、黄黄的尖尖的花瓣。 2.分层欣赏,引导幼儿感受名画《向日葵》的色彩美、造型美 (1)出示作品——引导幼儿整体感知作品的布局和色彩美 关键提问:“有一位画家很喜欢向日葵,他画了许多向日葵作品,我们一起来欣赏一下吧! 从上到下从左到右,你看到了什么?作品主要以什么颜色为主? 快和你身边的好朋友说说吧! 小结:画面上有花瓶、桌子、向日葵。主要以黄颜色为主 黄色给你什么样的感觉? (轻快、明亮、像太阳。)这些黄色是一样的吗? 小结:你看,画面以深浅不同的黄色为主,加上青色和绿色的点缀,好像一首节奏鲜明的乐曲 (2)整体欣赏——引导幼儿欣赏向日葵花朵的姿态美 关键提问:仔细看看,这些向日葵的大小和姿态都是怎样的? 小结:你看,作品中向日葵的大小不同、姿态不同,每一朵都是独特的、与众不同的。 (3)局部欣赏——引导幼儿尝试用肢体动作表现向日葵的不同姿态 关键提问:你最喜欢哪一朵?你能用动作表现一下吗?我们来猜猜他表现的是哪一朵?(花瓣是很么样子的?花盘是什么样子的?)给你一种什么感觉?(努力、向上的) 小结:你瞧,虽然每一朵向日葵的姿态不同,可是每一片花瓣都是努力 |
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